日本やアメリカの教育制度は、一部の例外はあるもの基本的には、小中高と進み、高等教育機関の大学に進学する単線型教育を採っている。
ヨーロッパでは、ギムナジウムという複線型の中等教育制度を持つところがある。
ドイツでは、大学入学を目指す９年制の中高一貫教育が行われているという。

そんな学校の様子がわかる体験記事がある。

２００９年８月１５日読売オンラインＪキッズ通信は、榊原咲耶（さくや）さん（１９歳）の書いた以下の記事を掲載している。

　『６月にギムナジウム卒業式がありました。卒業・大学入学資格試験の受験者９０人全員合格でした。各自選曲したＢＧＭが流れる中、壇上で一人一人に成績証明書が授与されます。小学校入学を各自の発達状態で１年前後ずらせるうえ、進路の途中変更、落第や飛び級もあり、卒業生の年齢は１８歳から２２歳くらいまで。保護者と区別のつかない人もいます。
　翌日は生徒主催のパーティー。おしゃれの本領を発揮します。成人年齢が１８歳なので、みな「大人」。終了は深夜、アルコール飲料も用意されます。メーンはダンス、それから主専攻の教科担任への感謝の言葉と記念品の贈呈。戸締まりをして午前３時すぎ。これで生徒の日々は終了。
　７月１日から即、男子生徒何人かは兵役あるいは社会奉仕義務につきました。新しい日々は始まっています。』

ヨーロッパは歴史的に階級社会が根付いているため複線教育が受け入れられるとも言われる。日本のような均質的な社会では皆一斉に同じことを学ぶ教育システムの方がなじみやすいため、単線型に抵抗がないとも考えられる。

ギムナジウムのような多様な選択肢を持つシステムでは自分で選んだ教育を受けることより、何のために勉強するのかという自覚も生まれてくる。その結果、卒業すれば大人として社会に認められることにもつながってくる。

日本も世界の多様な教育システムを研究して時代に合った最適な教育制度の構築が望まれる。

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